Portuguese|Language Journal
A double-blind peer-reviewed journal dedicated to current research on the teaching and learning of Portuguese.
PORTUGUESE LANGUAGE JOURNAL
VOLUME 12, FALL 2018
Articles
Cover, Copyright, and Contents pages (Link)
Flipped classroom na aula de português língua não materna: proposta de uma unidade temática (Link)
Orlanda de Azevedo
Universidade Nova de Lisboa
The Benefits of Role-Play in Portuguese Language and Culture Classes (Link)
Sandra Sousa
University of Central Florida
Uma metodologia alternativa para cursos de português na área de CTEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) para falantes de espanhol e de português (Link)
Eduardo Viana da Silva
University of Washington
Algumas notas socioculturais de Angola e as suas implicações didáticas no ensino do português língua estrangeira (Link)
Bernardino Valente Calossa
Universidade do Minho
A hipótese da produção de Swain e suas implicações no contexto de pesquisa brasileiro (Link)
Antonia de Jesus Sales
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Umirim
Uma “língua” para cada situação: aprendendo a escolher e combinar formas (Link)
Darcilia Simões
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Seleprot
Associação Internacional de Linguística do Português-AILP
Afrânio da Silva Garcia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Seleprot
RESENHA: Ribeiro, Alexandre do Amaral (org.) Ensino de Português do Brasil para Estrangeiros: Internacionalização Contextos e Práticas. Rio de Janeiro: Wak, 2016. 204p. (Link)
Laura Fontana Soares
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Portuguese for Spanish Speakers: a Bibliography (Link)
Luciane Maimone
Missouri State University